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责任督学谢桂兰推荐:玩唱童谣 品味越韵——东风艺术幼托中心越文化童谣主题课程

来源:本站原创 发布时间:2018-06-25 浏览次数:

绍兴素有“山清水秀之乡,历史文物之邦,名人荟萃之地”的盛誉,悠久的历史留给绍兴的一份宝贵丰厚的文化遗产,是一个取之不尽、用之不竭的财富源泉。教育的首要功能是传承文化。东风艺术幼托中心选择和利用绍兴本土童谣,将其自然融入园本课程中,给幼儿以美的熏陶和体验,促进幼儿认知和情感的良好发展,了解和体验家乡丰厚的历史文化内涵,实现艺术教育的进一步拓展。

一、课程的探究和组织

绍兴本土童谣品种繁多,内容涉及非常广泛,是绍兴文学宝库中的重要组成部分。通过大量资料和文献的查阅及研究,我园课程开发小组成员从众多本土童谣中寻找筛选出一部分内容健康向上、符合幼儿年龄特点、适合幼儿吟诵玩唱的童谣,作为童谣课程教学的素材。

1.童谣的整理和改编

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2.童谣教学活动的设计和创编

 

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孩子们在玩创编的童谣游戏《炒黄豆》

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孩子们开心玩耍童谣游戏《挨污渣渣》

 

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孩子们用不同玩法拓展童谣游戏《剪刀包裹锤》

二、课程的实施和推广

1.户外本土游戏——品味童谣游戏

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2.迎新童谣汇——重现童谣经典

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大二班童谣汇节目《童谣新唱》


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大四班童谣汇节目《水乡外婆桥》

 

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大七班童谣汇节目《老酒谣》

 

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中一班童谣汇节目《搡年糕》

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中六班童谣汇《绍兴娃娃唱童谣》

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中六班童谣汇节目《越地娃娃念童谣》

3.教师工会参演——体现教学感悟

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老师们开心玩唱童谣游戏《跳皮筋》,从游戏中找到灵感、亲身感悟

4.小故事大道理——探究童谣课程

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幼儿园老师们将课程开发过程中趣事、乐事、困惑、迷茫等等都记录下来,将这些撰写成课程故事、教学案例、活动随笔、观察记录等,并请老师们在教研活动、主题沙龙中进行交流和探讨、推介和评比。

5.微课程精制作——传承童谣教学

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东艺幼创意美工小社团童谣微课程系列

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东艺幼经典品读小社团童谣微课程系列

 

6.区级教研展示——传播童谣文化

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开场童谣微电影营造越韵氛围

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“品一品越韵  记一记童谣”大型师幼互动游戏,与会老师和孩子们开心互动

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专家、老师们认真倾听、积极研讨、交流互动

 

越韵童谣主题课程的探究与实施,是东艺幼师生对家乡文化、家乡非物质文化遗产的慢慢靠近、逐步了解、深入解读以及学有所用、学以致用的共同成长的过程。东艺幼将继续进行本土资源应用于幼儿园课程的探索之路,使园本课程真正成为绍兴本土课程、特色课程和师幼共享课程!



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