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教体概况

教体概况

一、概况篇

越城区地处杭州湾南岸,宁绍平原西部,会稽山北麓。公元前490年越王勾践迁都于此,至今已有2500多年历史。秦朝设会稽郡,唐朝设越州,曾为南宋临时都城,是中华民族最早的发祥地和先越文化最发达的地区之一。越城区行政区域总面积381平方公里,总人口85万。

越城素有“山清水秀之乡,历史文物之邦,名人荟萃之地”的盛誉,王羲之、陆游、秋瑾、蔡元培、鲁迅、周恩来等先贤遗迹遍于越城,曾被毛泽东称为“鉴湖越台名士乡”。

越城区于2004年成功创建省级教育强区,2005年成为首批绍兴市特色教育先进县(市、区),2006年被确定为全国社区教育实验区,2007年被评为浙江省规范教育收费示范县(市、区),2009年成功创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范区,2010年区教体局被国家体育总局授予全民健身活动先进单位,同年荣获全国中小学和中职学校思想道德建设先进集体荣誉。2011年成功创建为浙江省体育强区。2014年初,越城区被国务院教育督导委员会命名为全国首批义务教育优质均衡发展县(市、区)。区域基础教育均衡水平位居全国前列。2015被评为浙江省校园足球试点区,2017年被授予浙江省首个“全国国际象棋之乡”称号。自2008年以来,区教体局先后8次荣获浙江省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位(其中2008年、2012年二次获全省第一名),连续9次荣获绍兴市教育科学和谐发展业绩考核一等奖。

◎教育结构状况

1.学前教育

全区现有幼儿园130所,在园幼儿32874人,园均人数253人,其中公办幼儿园70所(含集体办幼儿园3所),民办幼儿园60所。

2.义务教育

1)中学:全区现有初中18所,在校学生25318人,校均1407人。

2)小学:全区现有小学52所,在校学生52917人,校均1018人。

3.成人教育

全区现有成人文化技术学校10所,共有37个教学班(点),注册学生2002人。

4.特殊教育

全区现有特殊学校1所,在校学生110人。

◎学校办学条件    全区学校占地面积2497450M2,校舍建筑面积为938402M2。全区中小学计算机台数为258850台,生机比为4.2;图书册数达3114882册,生均图书39.8册。幼儿园图书册数达258850册,生均图书7.87册。全区中小学体育、音乐、美术、数学、自然实验仪器等器械配备达标率全部达到100%,校园网建成率达100%

◎义务教育普及情况

全区幼儿三年毛入园率100%,小学学龄儿童入学率100%(“三残”儿童入学率为100%),小学毕业升初中段比率100%,初中入学率100%,初中毕业升高中段比率99.28%

 

二、队伍篇

全区幼儿园、小学、中学教师高学历率分别达到98.23%99.14%98.58%;全区市级以上名优教师达410余人,占在聘专任教师数的9.92%

三、亮点篇

◎做好优质资源扩张文章

深化优质教育品牌辐射行动计划,创新名校教育集团、名校托管、名校联盟、优质教育品牌嫁接、新优质学校推进项目、名校(优质校)办分校、高等院校(教科研机构)合作办学等办学机制和发展模式,实施学前教育提升工程、小学优质教育资源拓展工程和初中教育提质工程,扩大优质资源受益面。全区现已组建13个名校教育集团、10个镇域教育共同体、10所优质学校不同特点的分校区、10个幼教发展合作圈(含民办幼儿园)和3所高校、教科研机构附属学校。初中名校联盟办学率达100%

目前,全区在市级以上示范学校、特色学校就读学生占中小学生数的85%,省等级幼儿园在园幼儿数占总在园数的100% 

◎做好城乡发展统筹文章

推进义务教育学校教师校长交流工作,实行存量调配、流量调控、增量配置、总量流动的“四量”并举师资交流机制,优化区域师资均衡配置。目前,全区参与交流教师人数为489人,占总教师人数的13.8%,其中参与交流的骨干教师已占全区应交流骨干教师总数的38%。采用城乡教育共同体、镇域教育共同体等互助模式,实现优质教育资源共建共享,促进区域教育深度融合,携手发展。对近90名市级及以上名优教师实行动态管理,实施跨校兼课、结对带徒制度,实现“名师区域共享”。

目前,100%的乡镇成功创建为绍兴市教育基本现代化乡镇;81%的乡镇学校为市级及以上示范学校;100%的农村完小成功创建为绍兴市农村完小教学规范达标学校;100%的乡镇建有镇中心幼儿园,并且均为省二级以上幼儿园。全区基本实现城乡教育资源配置均等化。 

◎做好幼教加速发展文章

发展形成富有越城特色的122355”(一套管理体制、两种建园模式、两种办园机制、三项行动计划、五项保障机制、五项提升工程)的学前教育发展模式,整合各界力量加快幼教建设,健全多种机制加大经费保障力度,推行五项工程提升办学质量,推动幼教加速发展。

2010年,时任中共中央政治局委员、国务委员,现任中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东调研越城区学前教育,对我区一系列行之有效的做法表示充分肯定与赞赏。

目前,全区有省等级幼儿园125所,占总园所数的88.03%。以越城区学前教育发展模式为主要内容的“绍兴市公民办并举发展学前教育模式”获全国第二届地方教育制度创新奖优胜奖。由教育部——联合国儿童教育基金会合作项目、中国学前教育研究会“十二五”课题《加大扶持管理力度,促进科学协调发展——对普惠性民办幼儿园实行扶持和管理的实践研究》在全国性会议上作典型介绍,获得好评,并被邀请参加教育部、财政部关于学校教育投入的新一轮课题研究。 

◎做好社区早教提质文章

探索多种运作模式,提倡早教服务的普惠性,包括以幼儿园为主体的单一模式,以“流动早教大篷车”为载体的流动模式,社区、早教基地、家庭三联互动模式等,不断完善0-3岁早教服务网络,实现镇街社区早教基地全覆盖。早教技术管理方面,从构建以区早教指导中心为龙头,辐射引领全区下辖各早教基地入手,通过科学的考核机制和精细化的管理规范、优化早教基地的运作,还通过研发早教教材和打造专门从事早教研讨和研修的亲子园教师队伍,促进社区早教服务工作从更加规范迈向更加优质。 

◎做好教育发展公平文章

按照“重心下移、撤小合近、扩强提弱、打破区域、整合盘活”的发展策略,有序推进“东进、西延、南优、北拓、中兴”学校建设计划,提升学校办学条件,调整优化学校网点布局。目前,省义务教育标准化学校创建率达98.7%,市标准化幼儿园创建率达88%

关注弱势群体,彰显教育公平。目前全区义务教育段流动人口子女在校数占学生总数的34.9%,率先实现并高质量保持“符合条件的外来流动人口子女100%进入公办学校就读,流动人口子女与本地学生享受同城同待遇”的目标;落实帮困助学措施,保障困难学生享有受教育的权利,年均发放各类帮扶资金近300万元;通过易地新办、加大投入、加强教科研工作、与浙师大合作办学、成立特殊教育指导中心、建立资源教室等措施,加快特殊教育学校(育才小学)发展。 

◎做好社区教育深化文章

创建123456”(建立一个机制、形成两大特色、健全三级网络、搭建四大教育平台、开设五大课堂、抓好六支队伍)越城社区教育模式,全国性社区教育实验不断深入,终身教育体系逐步构建。其中“学校放假,社区开学”的青少年校外素质教育被中央文明委领导誉为越城模式。 

◎做好师资水平提升文章

率先在全省组建以特级教师等名优教师为主持人的8个名师工作室和3个名校长工作室、1个名班主任研修班,吸纳各校骨干教师和管理人员141人,成为区域性教育拔尖人才的“孵化中心”。创新实施“本土教育家行动计划”,与高等院校实行教师教育战略合作,推进学科新秀、“三名”(名师、名班主任、名校长)工作室奠基和卓越教师引擎工程,317名骨干教师成为培养对象,为打造“名优教师高产区”提供人才支撑。采用区内与区外联营、区级与校级联动、理念与文化联融等方式协调推进全员培训,促进全体教师能力素养整体提升。

 

◎做好素质教育深化文章

坚持“立足课堂、聚焦课程、建设文化”的工作思路,通过注重文化引领、开展教学视导、围绕主题教研等方式,做优国家课程、做实地方课程、做亮校本课程,构建具有本区域、本校特色的课程体系,整体提高教育质量和教学效率。

构建“团、队、政教担纲,年级班级为网”的德育管理体系,有计划开展各类德育主题活动。在全国首创红领巾博物馆和红领巾百个社团博览馆。未成年人思想道德建设工作在全国文明城市创建检查中,得到中央检查组高度好评。

各级特色学校创建率达90%,形成具有越城教育符号的“书画、合唱、阳光体育、国际象棋”等区域性教育特色品牌,涌现出一批省、国家、世界级国际象棋冠军和一批全国群星奖校园文化作品、吉尼斯世界纪录,少儿合唱团荣获世界合唱比赛金奖。同时,创新选择性教育机制,开办“教育超市”满足学生个性化发展需求。

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